Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las tradiciones navideñas (45 minutos)

• Presentación del tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.


• Explicación del objetivo de la clase: Crear secuencias con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para crear una historia que tenga lugar en su vida cotidiana.


• Reflexión en grupo sobre las tradiciones navideñas y su importancia para fomentar la interculturalidad y la inclusión escolar.


• Actividad de brainstorming: Los alumnos compartirán las tradiciones navideñas que conocen y las representarán con dibujos, palabras o gestos.

Sesión 2: Exploración de los elementos artísticos (45 minutos)

• Repaso del objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes elementos artísticos como formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad creativa en la que experimentarán con diferentes elementos artísticos para representar una tradición navideña. Por ejemplo, podrán crear una secuencia de movimientos para representar el momento de decorar el árbol de Navidad.

Sesión 3: Creación de una historia (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Explicación de la actividad: Los alumnos deberán crear una historia que tenga lugar en su vida cotidiana y en la que utilicen diferentes elementos artísticos.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se organizarán en parejas y colaborarán para crear una historia que utilice formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos. Podrán utilizar recursos como dibujos, música o narración or