La diversidad de grupos sociales y culturales en México: Reconocimiento de los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y comparación con la diversidad social y cultural en el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México: Reconocimiento de los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y comparación con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de reconocer la diversidad de los pueblos y las diferentes formas de celebrar el día de muertos en México.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante reconocer la diversidad de los pueblos y las diferentes formas de celebrar el día de muertos en México?


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural presente en México.


• Presentación de una imagen o video que muestre la diversidad cultural mexicana.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales.


• Actividad en grupos: investigación sobre un pueblo originario, afromexicano, migrante, grupo urbano y grupo social en México. Cada grupo deberá investigar sobre su tema asignado y compartir la información con el resto de la clase.


• Discusión en plenaria: comparación de las características de cada grupo y su importancia dentro de la diversidad cultural de México.

Cierre:

• Reflexión individual: ¿Qué aprendiste sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México?


• Puesta en común de las reflexiones.


• Tarea: investigar sobre las difere