Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Formación cívica y ética:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Indisciplina y falta de valores.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de las normas de convivencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la situación actual de indisciplina y falta de valores en la comunidad escolar.


• Presentación del problema central: "¿Cómo la desigualdad afecta la calidad de vida de las personas y comunidades, y cómo podemos promover la igualdad sustantiva y una vida digna?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de una situación problemática relacionada con la desigualdad en la calidad de vida y la falta de valores.


• Investigación en equipo sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades en México y en el mundo.


• Reflexión sobre los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna, y su relación con la problemática planteada.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las conclusiones de cada equipo.


• Discusión en plenaria sobre las causas de la desigualdad y los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Reflexión grupal sobre cómo se relaciona la falta de valores con la desigualdad en la calidad de vida.


• Tarea: Investigar ejemplos