Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alteraciones en el lenguaje

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de emociones y necesidades en la comunidad

• Introducción al tema: Se mostrarán imágenes de diferentes situaciones de la comunidad donde se expresen emociones y necesidades.


• Actividad: Los alumnos identificarán las emociones y necesidades presentes en las imágenes y las expresarán en grupo utilizando palabras, gestos, señas, imágenes o movimientos corporales.


• Reflexión y análisis: Se realizará una discusión en grupo sobre las diferentes formas de expresión utilizadas y su importancia en la comunicación.

Sesión 2:
Tema: Expresión de gustos y preferencias en la comunidad

• Introducción al tema: Se presentarán diferentes objetos, alimentos y actividades de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos expresarán sus gustos y preferencias sobre los objetos, alimentos y actividades utilizando palabras, gestos, señas, imágenes o movimientos corporales.


• Reflexión y análisis: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de respetar los gustos y preferencias de los demás y cómo esto contribuye a una convivencia comunitaria.

Sesión 3:
Tema: Comunicación de ideas y saberes en la comunidad

• Introducción al tema: Se presentarán diferentes im