Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se pueden calcular los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos?


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de rectas y ángulos.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación de una investigación sobre los conceptos básicos de rectas y ángulos.


• Los estudiantes investigarán en libros de texto, internet u otras fuentes de información.


• Los estudiantes recopilarán sus hallazgos y prepararán una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Discusión en clase sobre los conceptos aprendidos y su relación con el problema planteado.


• Resolución de ejercicios prácticos sobre el cálculo de ángulos en la intersección de dos segmentos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior: rectas y ángulos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar los conceptos de rectas y ángulos para calcular los ángulos que se forman en la intersección de dos segmentos?


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes dibujen segmentos y rectas en papel para luego determinar y medir los ángulos formados.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en parejas.


• Ut