Estudio de los números

Denisse Lemarroy
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números
Tema: Estudio de los números - La sucesión numérica


Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Escritura de números


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

  • Realización de juegos y actividades lúdicas para introducir la sucesión numérica.

  • Debate sobre las dificultades que pueden surgir al expresar oralmente la sucesión numérica.


Sesión 2: Exploración y experimentación con la sucesión numérica (45 minutos)



  • Realización de actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen patrones en la sucesión numérica.

  • Utilización de material concreto (por ejemplo, fichas numéricas) para realizar ejercicios de conteo y secuencias numéricas.

  • Promoción del trabajo colaborativo y el pensamiento crítico a través de la resolución de problemas relacionados con la sucesión numérica.


Sesión 3: Profundización en la sucesión numérica ascendente (45 minutos)



  • Repaso de la sucesión numérica ascendente hasta seis cifras.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica ascendente a partir de un número dado.

  • Promoción de la inclusión y el respeto hacia la diversidad lingüística de los alumnos, permitiéndoles expresar la sucesión numérica tanto en españo