La narración de historias en el día de muertos

Danelly Galeana
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La narración de historias en el día de muertos


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 min)


Objetivo: Introducir el tema de la narración de historias y el día de muertos, y explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y presentación del tema del día.

  2. Rondas de palabras: Los alumnos expresan lo que saben sobre el día de muertos y la narración de historias.

  3. Conversación dirigida: Se promueve una conversación en grupo sobre el día de muertos y las tradiciones relacionadas.

  4. Lectura de un cuento corto relacionado con el día de muertos.

  5. Reflexión grupal: Los alumnos comentan lo que les gustó del cuento y hacen preguntas sobre el tema.


Sesión 2: Conociendo diferentes tipos de textos literarios (45 min)


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con diferentes tipos de textos literarios relacionados con el día de muertos.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Recordatorio del tema del día anterior.

  2. Presentación de diferentes tipos de textos literarios relacionados con el día de muertos: leyendas, cuentos, fábulas, historias, relatos de la comunidad.

  3. Lectura de un cuento relacionado con el día de muertos.

  4. Juego de asociación: Los alumnos relacionan diferentes tipos de textos literarios con imágenes representativas del día de muertos.

  5. Reflexión grupal: Los alumnos comentan lo que les pareció interesante de los diferentes tipos de textos literarios.


Sesión 3: Creación de una historia en grupo (45 min)


Objetivo: Fomentar la participación y la colaboración en la creación de una historia relacionada con el día de muertos.


Actividades:



  1. Inicio