Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "No identifica valor posicional"

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el problema "No identifica valor posicional" y su relevancia en el aprendizaje de los números.
   
   
   • Plantear preguntas para despertar el interés de los alumnos: ¿Qué es la sucesión numérica? ¿Cómo se representa? ¿Cuál es su importancia?
   
   
   
   



2. Indagación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proponer a los alumnos que investiguen qué es la sucesión numérica y cómo se realiza.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, tarjetas numéricas y materiales manipulativos para que los alumnos exploren y obtengan información.
   
   
   
   



3. Puesta en común (15 minutos)

   
   
   
   
   • Conducir una discusión en grupo para compartir los hallazgos de los alumnos.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes: ¿Qué descubrieron sobre la sucesión numérica? ¿Cómo se realiza? ¿Cuáles son las reglas?
   
   
   
   



4. Actividad práctica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Entregar a cada pareja una tarjeta numérica y pedirles que practiquen expresando la sucesión numérica ascendente y descendente a partir del número en su tarjeta.
   
   
   • Observar y brindar retroalimentación a medida que los alumnos realizan la actividad.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de conoce