Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones
Objetivo: Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de rezago

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Se realiza una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre funciones.
   
   
   • Motivación: Se presenta una situación problemática relacionada con el rezago escolar y se hace énfasis en la importancia de las matemáticas para resolverla.
   
   
   • Actividad de exploración: Los alumnos trabajan en parejas para resolver una serie de problemas que implican el uso de funciones proporcionales.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Explicación teórica: El docente brinda una explicación detallada sobre el concepto de función, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.
   
   
   • Aplicación práctica: Los alumnos resuelven ejercicios en clase, utilizando ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.
   
   
   • Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y resuelven problemas más complejos que requieren aplicar diversos conceptos relacionados con funciones.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión: Se realiza una discusión en clase sobre los resultados obtenidos en la actividad de aplicación práctica y en el trabajo en grupos.
   
   
   • Conclusiones: Los alumnos deben identificar y destacar las características principales de las funciones proporcionales y cómo pueden ser aplicadas en situaciones reales.
   
   
   • Tarea: Se asigna una tarea que consiste en resolver problemas relacionados con funciones proporcionales y su aplicación en situaciones cotidianas.
   
   
   
   

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