Introducción al tema y exploración del contexto sociocultural

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del contexto sociocultural (45 minutos)

Objetivo de Aprendizaje: Reconoce números en su contexto sociocultural e interpreta su significado.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre situaciones en las que utilizan números en su vida diaria, como la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, etc.


2. Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes situaciones numéricas en su entorno (por ejemplo, una imagen de una dirección en una calle, una balanza para pesar, una tienda con precios, etc.).


3. Invitar a los alumnos a observar las imágenes y comentar qué números pueden identificar en cada una de ellas y qué significado les atribuyen.


4. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes situaciones numéricas que identificaron y preguntar a los alumnos si conocen otros ejemplos.


5. Cerrar la sesión recordando a los alumnos que en las siguientes sesiones exploraremos más sobre los saberes numéricos en su contexto sociocultural.

Sesión 2: Exploración de la serie numérica oral (45 minutos)

Objetivo de Aprendizaje: Reconoce la serie numérica oral.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando a los alumnos la importancia de conocer la serie numérica para poder utilizar los números en su vida diaria.


2. Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números escritos del 1 al 10 y pedirles que las ordenen de manera correcta.


3. Realizar una actividad de juego en grupo donde los alumnos se turnen para decir en voz alta los números de la serie numérica oral, comenzando desde el número 1.


4. Reforzar el aprendizaje de la serie numérica a través de canciones o rimas qu