Interacción motriz a través de juegos sanos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz a través de juegos sanos

Objetivo: Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Hacer una lluvia de ideas sobre qué entienden por "interacción motriz" y "juegos sanos".


• Explicar brevemente el concepto de igualdad de género y vida saludable, y cómo se integrarán en la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos de 4-5 integrantes.


• Cada grupo deberá investigar sobre un juego sano popular de su elección, teniendo en cuenta los aspectos de igualdad de género y vida saludable.


• Los grupos deberán crear una presentación o cartel que explique las reglas del juego, cómo fomenta la cooperación y oposición, y cómo se relaciona con la igualdad de género y vida saludable.


• Durante la investigación, los alumnos deberán reflexionar y discutir sobre las implicaciones de la interacción motriz en la cooperación y oposición, así como en el logro de metas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su juego sano y sus reflexiones al resto de la clase.


• Se fomentará un debate y diálogo sobre las características de los juegos sanos y su relación con la interacción motriz, igualdad de género y vida saludable.


• Se reforzará el objetivo de la clase y se destacarán los aprendizajes obtenidos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante la clase, el profesor tomará nota de la participación de los alumnos en las discusiones, su cooperación en l