Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Título de la planeación: "Viajando en el tiempo a través de las narraciones"

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de la narración y sus características principales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por narración y ejemplos de narraciones que hayan escuchado o leído.
   
   
   • Presentar a los alumnos la definición de narración: "La narración es un texto que relata de forma ordenada un suceso o acontecimiento, ya sea del pasado o del presente".
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes situaciones y preguntar a los alumnos si creen que son sucesos pasados o presentes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento corto que contenga sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Durante la lectura, resaltar las partes narrativas y preguntar a los alumnos qué características identifican en el texto.
   
   
   • Realizar preguntas de comprensión sobre el cuento y su estructura narrativa.
   
   
   
   



3. Cierre (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar un juego de asociación en el que los alumnos deben clasificar tarjetas con sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la narración para contar historias y transmitir información.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedirles que traigan una breve narración de un suceso que hayan vivido recientemente.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Objetivo: Profundizar en el concepto de narración y practicar la identificación de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Realizar una revisión en grupo de las tareas asignadas en la sesión anterior. Los alumnos pueden compartir sus narracio