Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una información y cómo se puede representar.


• Explicar la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana y en diferentes disciplinas.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo una lista de datos (relacionados con el tema del rezago educativo) y pedirles que recolecten información de diferentes fuentes (encuestas, entrevistas, internet, etc.).


• Cada grupo deberá organizar y registrar la información recolectada en una tabla.

Cierre:

• Cada grupo presentará su tabla y explicará cómo recolectaron la información.


• Discutir en plenaria sobre la importancia de la obtención y registro de información precisa y confiable.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar ejemplos de histogramas, gráficas poligonales y de línea relacionados con el tema del rezago educativo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de recordatorio, donde los alumnos compartan ejemplos de histogramas, gráficas poligonales y de línea que hayan investigado.

Desarrollo:

• Proporcionar a cada