Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo: Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Violencia escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente respetuoso y colaborativo.


• Presentar el tema y el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas en México.


• Presentar a los alumnos una lista de rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país.


• Realizar una lectura en voz alta sobre uno de los levantamientos y después, en grupos, analizar las posibles causas de dicha rebelión.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y comprender las causas de las rebeliones y levantamientos de los pueblos indígenas y afromexicanos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre otro levantamiento y sus causas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Realizar una dinámica de sensibilización sobre la importancia de la interculturalidad y