Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Baja autoestima y falta de seguridad en sí mismo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.


2. Presentación de la problemática a atender: baja autoestima y falta de seguridad en sí mismo.


3. Realización de una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y camaradería.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de autoconocimiento y la importancia de conocerse a uno mismo.


2. Presentación de ejemplos de personas influyentes que han superado la baja autoestima y falta de seguridad en sí mismos.


3. Realización de una actividad individual en la que los estudiantes escriban una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


4. Formación de grupos pequeños para compartir y discutir las listas, fomentando la interacción y el respeto por las diferencias.

Cierre:

1. Puesta en común de las reflexiones grupales.


2. Reflexión final sobre la importancia del autoconocimiento para descubrir nuevas potencialidades.


3. Asignación de una tarea individual: cada estudiante deberá investigar sobre una persona famosa que haya superado la baja autoestima y falta de seguridad en sí mismo, y preparar una breve presentación para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea