Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos

Tema: Reconociendo características de la oralidad: recursos expresivos y no lingüísticos

Objetivo PDA: Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Inasistencia de alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de tópicos (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de la exposición oral y cómo esta se relaciona con los recursos expresivos y no lingüísticos.


• Actividad grupal: solicitar a los alumnos que compartan experiencias en las que hayan presenciado una exposición oral con recursos expresivos y no lingüísticos.


• Selección de tópicos: realizar una lluvia de ideas donde los alumnos propongan temas diversos para las exposiciones orales a lo largo del proyecto comunitario.

Sesión 2: Investigación y organización de la información (45 minutos)

• Investigación: asignar a cada grupo un tópico diferente y proporcionarles recursos como libros, internet y otros materiales para que investiguen sobre el tema asignado.


• Organización de la información: orientar a los alumnos para que seleccionen y organicen la información encontrada, destacando las características de la oralidad que se relacionen con los recursos expresivos y no lingüísticos.

Sesión 3: Preparación de la exposición (45 minutos)

• Elaboración de guiones: pedir a los grupos que preparen un guion para su exposición, incluyendo los recursos expresivos y no lingüísticos que utilizarán.


• Práctica de la exposición: brindar tiempo para que los grup