Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Objetivo: Plantea y comprueba hipótesis relacionadas con la combustión, al experimentar con diversos materiales como madera o papel, y describir el cambio en sus propiedades, antes y después del proceso (transformación de las propiedades originales).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.


• Hacer preguntas de reflexión sobre los cambios que pueden ocurrir en los materiales y cómo afectan nuestra vida diaria.

Actividad 1: Observación de materiales (10 minutos):

• Proporcionar a los estudiantes diferentes materiales como madera, papel, plástico, metal, etc.


• Pedirles que observen y describan las propiedades de cada material, como color, textura, dureza, etc.

Actividad 2: Planteamiento de hipótesis (10 minutos):

• Plantear la siguiente pregunta a los estudiantes: ¿Qué crees que sucederá si sometemos a los materiales a la combustión?


• Pedirles que planteen hipótesis sobre los posibles cambios en las propiedades de los materiales antes y después del proceso de combustión.

Actividad 3: Experimento de combustión (15 minutos):

• Realizar un experimento donde se queme un trozo de madera y otro de papel.


• Pedir a los estudiantes que observen y describan los cambios en las propiedades de los materiales después de la combustión.

Actividad 4: Discusión y conclusiones (10 minutos):

• Guiar una discusión donde los estudiantes compartan sus ob