Interacción motriz y juego sano

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Interacción motriz y juego sano

Objetivo: Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de aprender a jugar sanamente desde las áreas de Educación Física y Educación para la Salud.

Enfoque de igualdad de género y vida saludable: Se promoverá la participación equitativa de todos los alumnos sin distinción de género, y se fomentará la práctica de hábitos saludables durante el juego.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Saludo y calentamiento físico.
   b. Reflexión sobre la importancia del juego y la interacción motriz para el desarrollo físico y social.

   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):
   a. Explicación del problema: Los alumnos deben aprender a jugar sanamente.
   b. Diálogo abierto para que los alumnos expresen sus ideas y experiencias relacionadas con el juego y la importancia de jugar de forma sana.

   
   



3. Actividades prácticas (25 minutos):
   a. Juegos cooperativos: Se realizarán juegos en los que los alumnos deban colaborar entre sí para alcanzar un objetivo común, fomentando la interacción y el respeto mutuo.
   b. Reflexión y diálogo sobre los acuerdos establecidos durante los juegos, y la importancia de respetar y valorar la aplicación de dichos acuerdos.

   
   



4. Cierre (5 minutos):
   a. Estiramiento y relajación.
   b. Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión, resaltando la importancia de jugar sana mente y establecer acuerdos para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

   
   

Secuencia didáctica: