El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Título de la planeación: "Express Yourself in English: Sensations, Emotions, Feelings, and Ideas about Families, School, and Community"

Objetivo de la planeación (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para expresarse por pobreza de vocabulario.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumento de evaluación formativa 1: Registro de participación en juegos del lenguaje.
Instrumento de evaluación formativa 2: Producción escrita de un texto narrativo sobre la familia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Sensations, emotions, feelings, and ideas about families, school, and community.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones y sentimientos que los estudiantes pueden tener en relación con sus familias y la escuela.


• Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el tema para motivar a los alumnos y generar interés.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de juego del lenguaje donde los estudiantes deben expresar diferentes emociones y sensaciones utilizando únicamente el lenguaje corporal.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones de la vida familiar y escolar donde deben actuar y expresar emociones y sensaciones en inglés.


• Cada grupo presentará su actuación frente al resto de la clase y se realizará una retroalimentación sobre las expresiones utilizadas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo so