Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: bullying y falta de práctica de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y cómo se manifiesta en la familia y la escuela.


• Mostrar a los alumnos ejemplos de expresiones de violencia para generar reflexión.

Desarrollo:

• Explicar conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una actividad de role play donde los alumnos deben representar situaciones de violencia y encontrar una respuesta asertiva para cada una.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión y en la búsqueda de soluciones.

Cierre:

• Realizar una plenaria donde los alumnos compartan las respuestas asertivas encontradas.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva para erradicar la violencia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre acciones prácticas que se pueden implementar para erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentar los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre acciones prácticas para erradicar la violencia.


• Generar un debate sobre la viabilidad de las acci