Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Rezago

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos ejemplos de situaciones reales donde se utilizan ecuaciones lineales y cuadráticas, como el cálculo de distancias, tiempos, velocidades, etc.


• Planteamiento del problema: "Imaginen que tienen una cuerda y deben dividirla en dos partes de tal manera que la suma de las longitudes de las partes sea igual a la longitud de la cuerda. ¿Cómo podríamos encontrar las longitudes de cada parte?"

Desarrollo:

• Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán una lluvia de ideas para plantear posibles soluciones al problema planteado.


• Se les proporcionará tiempo para que exploren el tema y busquen información relevante en libros, internet u otras fuentes.


• Los alumnos deberán formular hipótesis y plantear ecuaciones que representen el problema.


• Realizarán experimentos y pruebas para comprobar sus hipótesis y validar sus ecuaciones.


• Se fomentará el trabajo colaborativo y la discusión entre los grupos para llegar a conclusiones.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus conclusiones y resultados al resto de la clase.


• Se realizará una síntesis de lo aprendido y se reforzarán los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Se explicarán las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y de las propiedades de la igualdad.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos una serie de ecuaciones lineales y cuadrática