Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desinterés de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes de circunferencias, círculos y esferas y pedir a los alumnos que las describan y mencionen ejemplos de estas figuras en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos midan el diámetro y la circunferencia de diferentes objetos circulares, como monedas, tapas de botellas, etc. Registrar los datos en una tabla.

Sesión 2:

• Repasar los conceptos de diámetro, circunferencia y radio.


• Realizar una actividad en pares donde los alumnos dibujen diferentes circunferencias y midan su radio y diámetro.


• Introducir el concepto de área de un círculo y su fórmula A = πr^2.


• Resolver ejercicios de cálculo de áreas de círculos en el cuaderno.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de esfera y sus propiedades.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de objetos esféricos en la vida cotidiana.


• Resolver ejercicios de cálculo de volúmenes de esferas en el cuaderno.

Sesión 4:

• Realizar un juego de adivinanzas relacionadas con los conceptos vistos.


• Presentar a los alumnos un problema desafiante relacionado con el tema, por e