La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo PDA: Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Producción de textos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y análisis de textos relacionados con la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


2. Presentación oral o escrita donde los alumnos comparen la diversidad social y cultural de México con la de otros países del mundo.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


2. Breve introducción sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad en un país.

Desarrollo:

1. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionan ejemplos de grupos sociales y culturales en México que conozcan.


2. Presentación de información sobre los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales en México.


3. Distribución de materiales de lectura sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México para que los alumnos los analicen.

Cierre:

1. Discusión en grupo sobre la importancia de reconocer y respetar la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


2. Asignación de la tarea de investigar sobre la diversidad social y cultural en otros países del mundo.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión