Construyendo nuestro proyecto de vida para alcanzar nuestras metas

CINTHYA HERNÁNDEZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título: Construyendo nuestro proyecto de vida para alcanzar nuestras metas


Nivel educativo: 4º grado de primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Rezago educativo en los diferentes grados


Enfoque transversal: Pensamiento crítico e igualdad de género


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Reflexionando sobre nuestras necesidades e intereses (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Breve explicación de los objetivos y temas a trabajar durante la clase.

    • Presentación del problema del rezago educativo y su importancia.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación sobre el concepto de proyecto de vida y su importancia en la toma de decisiones.

    • Actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir en una hoja sus necesidades e intereses actuales, así como los logros que han alcanzado hasta el momento.

    • Puesta en común: los alumnos compartirán sus reflexiones en parejas o pequeños grupos y comentarán los cambios que han experimentado en sus necesidades, intereses y logros.



  • Cierre (5 minutos):



    • Preguntas y respuestas sobre la actividad realizada.

    • Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar sobre una profesión o actividad que les interese y que crean que podría ser parte de su proyecto de vida.




Sesión 2: Diseñando metas y estrategias (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior.

    • Breve explicación sobre la importancia de establecer metas y diseñar estrategias para