La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto que destaque la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover y valorar la diversidad lingüística en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave: diversidad lingüística, comunidades indígenas, lenguas en peligro de extinción, etc.


• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una obra literaria que destaque la riqueza de una determinada lengua.


• Análisis y discusión del contenido del texto, resaltando la importancia de preservar y valorar las diferentes lenguas.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Conclusiones grupales sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Asignación de tarea: Investigar y traer información sobre una lengua indígena en peligro de extinción.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de los conceptos vistos y de la tarea asignada.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes y audios