Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Sesión 1: Condiciones ambientales de nuestra comunidad

Objetivo: Reconocer algunas condiciones ambientales de su comunidad y decir cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hacer propuestas para mejorarlas.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Actividades:

1. Presentación y motivación (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordarles el valor de cuidar y conservar la naturaleza.


• Mostrar imágenes de diferentes situaciones ambientales en su comunidad y preguntarles si han notado alguna de ellas.


• Plantear el problema: "En nuestra comunidad, existen condiciones ambientales que afectan a las plantas, animales y personas. ¿Cuáles son estas condiciones y cómo creen que nos afectan?"

2. Investigación y reflexión (20 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignarles una condición ambiental específica (contaminación del aire, falta de áreas verdes, basura en las calles, entre otras).


• Proporcionar a cada grupo materiales de apoyo como libros, imágenes y videos relacionados con su condición ambiental asignada.


• Los grupos investigarán y reflexionarán sobre cómo esta condición afecta a las plantas, animales y personas de su comunidad.


• Durante esta etapa, se debe brindar apoyo adicional a los alumnos con discapacidad auditiva, utilizando recursos visuales y adaptando la información en lenguaje de señas.

3. Propuestas de mejora (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas para mejorar la condición ambiental asignada.


• Fomentar el diálogo y la colaboración entre los grupos para enriquecer las propuestas.

4. Reflexión final