Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Reflexionar acerca de los movimientos sociales y la diversidad cultural de los estudiantes, la mayoría de los papás son comerciantes y de origen chino.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por movimientos sociales y derechos humanos.


• Introducir el problema interdisciplinario relacionado con la diversidad cultural de los estudiantes y sus padres.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles el siguiente problema: "Investigar un movimiento social o político que haya originado cambios significativos en los derechos humanos en México o en el mundo.


• Los equipos deberán investigar sobre el origen del movimiento, sus líderes, sus logros y su influencia en la actualidad.


• Proporcionar recursos como libros, internet o documentos relacionados con el tema.


• Los equipos deberán trabajar en la recopilación de la información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los equipos: Cada equipo deberá exponer sus hallazgos y conclusiones sobre el movimiento social o político asignado.


• Fomentar la participación de los estudiantes para que realicen preguntas y comentarios sobre