Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

yesenia Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planificación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 1º:


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo:
El alumno practica hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Aun se les dificulta seguir hábitos para consumir alimentos saludables que prevengan enfermedades y mantener una salud balanceada.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos saludables para mantener una buena salud. Realizar preguntas para activar sus conocimientos previos.

  • Presentación del problema: explicar a los alumnos el problema a atender y cómo podemos contribuir a resolverlo.

  • Actividad de motivación: realizar una actividad interactiva en la que los alumnos clasifiquen alimentos saludables y no saludables.

  • Reflexión y cierre: promover una reflexión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cómo esto puede beneficiar su salud.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de los diferentes grupos de alimentos: frutas, verduras, cereales, lácteos, proteínas.

  • Actividad práctica: realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen cada grupo de alimentos y los coloquen en su respectivo lugar en un mural o cartulina.

  • Conversación sobre la importancia de consumir alimentos variados de cada grupo.

  • Reflexión y cierre: promover una reflexión en grupo sobre los diferentes grupos de alimentos y cómo podemos incluirlos en nuestra dieta diaria.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad práctica: llevar diferentes alimentos