Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación - Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación - Comunidad

Tema: Relación de las tradiciones con los cinco sentidos

Objetivo: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las tradiciones de nuestra comunidad y su relación con los cinco sentidos.


• Explicación de la importancia de las tradiciones como parte de nuestra identidad cultural.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar una tradición de la comunidad que esté relacionada con uno de los cinco sentidos. Cada grupo deberá presentar su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Discusión en plenaria sobre las tradiciones presentadas y su relación con los sentidos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una representación teatral de una tradición utilizando los cinco sentidos. Cada grupo elegirá una tradición distinta y deberá presentar su representación en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de las representaciones teatrales realizadas por los grupos.


• Reflexión y análisis de las representaciones.


• Actividad: Los alumnos realizarán una exposición de arte donde podrán representar, a través de dibujos, pinturas o esculturas, una tradición de la comunidad y su relación con los cinco sentidos.

Sesión 4:

• Exposición de arte: Los alumnos mostrarán sus obra