Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

1. Mostrar a los estudiantes imágenes de diferentes productos que utilizan en su vida diaria y preguntarles si conocen el proceso de elaboración de esos productos.


2. Presentar el problema a los estudiantes: "Se desconoce el proceso de elaboración de los principales productos en nuestra comunidad y sus repercusiones con el medio ambiente".

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un producto de consumo común en la comunidad.


2. Pedir a cada grupo que investigue el proceso de producción de ese producto, las materias primas utilizadas, los impactos ambientales y las condiciones de trabajo de los trabajadores involucrados.


3. Proporcionar recursos como libros, internet y material de consulta para que los estudiantes realicen su investigación.


4. Facilitar la interacción entre los grupos para compartir la información recolectada y discutir las similitudes y diferencias entre los procesos productivos de cada producto.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación y que destaquen las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos de su producto.


2. Fomentar la discusión en clase y promover el pensamiento crítico al analizar las implicaciones de los procesos productivos en la comunidad,