Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión en grupo sobre las adicciones más comunes y sus consecuencias.


• Análisis de los medios de comunicación usados para promover una vida saludable y mensajes relacionados con la prevención de adicciones.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación.


• Análisis de mensajes que promuevan una vida saludable en dichos medios.


• Identificación de las características y recursos utilizados en los mensajes.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los mensajes de prevención de adicciones en los medios de comunicación.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de mensajes de prevención de adicciones en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Desarrollo:

• Análisis de los ejemplos presentados y discusión en grupo sobre sus características y recursos utilizados.


• Elaboración de una lista de elementos clave que deben estar presentes en un mensaje efectivo de prevención de adicciones.

Cierre: