Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Respetar reglas

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Conversación sobre las diferentes formas de moverse y la importancia de mantenerse activos.


• Explicación de las reglas de juego y la importancia de respetarlas.


• Actividad práctica: Juego de estatuas, donde los alumnos deberán moverse libremente al ritmo de la música y, cuando esta se detenga, deberán quedarse inmóviles como estatuas.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y las reglas de juego.


• Actividad práctica: Circuito de obstáculos, donde los alumnos deberán superar diferentes desafíos físicos utilizando distintas partes de su cuerpo.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las reglas para poder realizar correctamente las actividades.

Sesión 3:

• Repaso del tema y las reglas de juego.


• Actividad práctica: Juego de relevos, donde los alumnos se dividirán en equipos y deberán correr de un punto a otro siguiendo las reglas establecidas.


• Reflexión sobre la importancia de la cooperación y el respeto hacia los compañeros durante el juego.

Sesión 4:

• Recapitulación del tema y las reglas de juego.


• Actividad práctica: Juego de saltos, do