Estructura, propiedades y características de la materia.

Lilian Torrijos
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Física: Estructura, propiedades y características de la materia.


Objetivo (PDA):
Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los estudiantes pueden tener dificultades para relacionar las propiedades de la materia con sus aplicaciones en la vida diaria y comprender.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Session 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a resolver.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la materia y cuáles son sus propiedades.

  • Plantear una pregunta desencadenadora relacionada con cómo se pueden relacionar las propiedades de la materia con sus aplicaciones en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños. Los estudiantes deberán investigar sobre los diferentes modelos atómicos y de partículas a lo largo de la historia y cómo se relacionan con los fenómenos que les dieron origen.

  • Cada grupo deberá seleccionar un modelo atómico o de partículas y presentarlo al resto de la clase, resaltando los fenómenos que lo respaldan.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender los diferentes modelos atómicos y de partículas para entender la estructura de la materia.

  • Plantear una pregunta para reflexionar individualmente en casa relacionada con los modelos atómicos y de partículas.


Session 2:
Inicio:



  • Repaso de la pregunta para reflexionar individualmente.

  • Compartir en parejas las reflexiones y discutir