La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Las condiciones sociales y familiares tales como abandono por parte de los padres de familia, han contribuido al rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Generación de preguntas iniciales para activar los conocimientos previos de los estudiantes.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura y análisis de un texto relacionado con el tema.


• Actividad grupal: Los estudiantes discuten en grupos pequeños las ideas centrales y secundarias del texto.


• Puesta en común de las conclusiones grupales.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Tarea: Los estudiantes deben realizar una breve escritura reflexiva sobre qué aprendieron en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.

Desarrollo:

• Actividad indivi