Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen problemas para la consolidación de la lectoescritura.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de objetos cotidianos (edificios, casas, cajas, muebles) y preguntarles qué figuras geométricas pueden identificar en ellos.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las figuras geométricas que identificaron en los objetos mostrados.


• Actividad de indagación: Entregar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que identifiquen las figuras geométricas que los componen. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Sesión 2 (Características de los cuerpos geométricos):

• Repaso de la sesión anterior y de las figuras geométricas identificadas en los objetos.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes cuerpos geométricos (prismas rectos, pirámides, esferas, etc.) y preguntarles qué características pueden identificar en ellos.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las características de los cuerpos geométricos mostrados.


• Actividad de indagación: Entregar a