Introducción al tema y análisis de textos
Jair Díaz
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos
Objetivo: Introducir el tema de comprensión y producción de resúmenes y familiarizar a los alumnos con los recursos complementarios utilizados en la lectura y escritura.
Actividades:
- Presentación del objetivo de la clase y la importancia de comprender y producir resúmenes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos complementarios utilizados en la lectura y escritura (recuadros, tablas, gráficas e imágenes). Discutir sobre su importancia y cómo pueden ayudar a la comprensión de un texto.
- Entregar a los alumnos diferentes textos (artículos cortos, cuentos, noticias, etc.) y pedirles que identifiquen los recursos complementarios utilizados en cada texto.
- En grupos pequeños, los alumnos compartirán y discutirán los recursos complementarios encontrados en los textos.
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se discutirá su importancia en la comprensión del texto.
Sesión 2: Análisis de resúmenes y producción de resúmenes
Objetivo: Analizar ejemplos de resúmenes y practicar la producción de resúmenes utilizando los recursos complementarios.
Actividades:
- Revisar en conjunto ejemplos de resúmenes de diferentes textos y analizar cómo se relacionan con los recursos complementarios utilizados en cada texto.
- En grupos pequeños, los alumnos trabajarán con un texto y deberán identificar los recursos complementarios presentes en el texto y luego producir un resumen que refleje la relación entre el contenido del texto y los recursos complementarios.
- Cada grupo presentará su resumen al resto de la clase y se discutirá su efectividad y la relación entre el contenido del texto y los recur