Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura de nombres propios y su importancia en la vida diaria
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compáralo con los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Presentación del tema y contextualización sobre la importancia de escribir correctamente los nombres propios.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y su escritura.


3. Explicación de las reglas básicas para la escritura de nombres propios.


4. Juego de adivinanza de nombres: los alumnos deberán escribir el nombre de un compañero y adivinar de quién se trata.


5. Comparación de los nombres escritos por los alumnos y retroalimentación grupal sobre las similitudes y diferencias.

Sesión 2:
Tema: Uso del nombre propio para indicar la autoría de trabajos y marcar útiles escolares
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos y marcar sus útiles escolares.

Actividades:

1. Recordatorio de la importancia de utilizar el nombre propio para indicar la autoría de los trabajos y marcar los útiles escolares.


2. Explicación de cómo escribir el nombre en diferentes objetos: cuadernos, lápices, libros, etc.


3. Práctica de escritura del nombre en diferentes objetos proporcionados por el docente.


4. Elaboración de una cartelera con los nombres de los alumnos y su respectiva autoría de trabajos.


5. Retroalimentación grupal sobre la importancia de marcar los útiles escolares con el nombre y la autoría de los trabajos.

Sesión 3:
Tema: Registro de asistencia utilizando el nombre propio
Duración: 45 minuto