Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Ray Alfonso Morales
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Clase de Tecnología: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario: Importancia de ser responsables con el uso de los recursos naturales y los materiales tecnológicos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Reflexionar sobre la importancia de ser responsables con el uso de los recursos naturales y los materiales tecnológicos.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad o grupo social específico.
- Investigar sobre los materiales y procesos técnicos utilizados por esa comunidad.
- Analizar cómo el uso de esos materiales y procesos técnicos pueden causar daños sociales o a la naturaleza.
- Plantear propuestas de mejora para prevenir o minimizar esos daños.
Cierre:
- Cada grupo compartirá sus hallazgos y propuestas de mejora.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de ser conscientes del impacto que nuestros materiales y procesos técnicos pueden tener en la sociedad y la naturaleza.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los hallazgos y propuestas de mejora de la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de comunidades que han implementado buenas prácticas en el uso y transformación de materiales.
- Reflexionar sobre las ventajas de ser responsables con el uso de los recu