Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Ray Alfonso Morales
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase de Tecnología: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: Importancia de ser responsables con el uso de los recursos naturales y los materiales tecnológicos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Reflexionar sobre la importancia de ser responsables con el uso de los recursos naturales y los materiales tecnológicos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad o grupo social específico.

  • Investigar sobre los materiales y procesos técnicos utilizados por esa comunidad.

  • Analizar cómo el uso de esos materiales y procesos técnicos pueden causar daños sociales o a la naturaleza.

  • Plantear propuestas de mejora para prevenir o minimizar esos daños.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos y propuestas de mejora.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de ser conscientes del impacto que nuestros materiales y procesos técnicos pueden tener en la sociedad y la naturaleza.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar los hallazgos y propuestas de mejora de la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de comunidades que han implementado buenas prácticas en el uso y transformación de materiales.

  • Reflexionar sobre las ventajas de ser responsables con el uso de los recu