Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad - Tradiciones del 2 de noviembre

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad - Tradiciones del 2 de noviembre

Objetivo (PDA): Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de sentido de pertenencia y la importancia de las tradiciones en la comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones del 2 de noviembre que conocen.


• Lectura: Leer en voz alta un texto sobre la importancia de las tradiciones en la comunidad.


• Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas sobre el texto leído.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las tradiciones del 2 de noviembre en su familia o comunidad.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo: Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos y destacar los aspectos que se comparten en las tradiciones del 2 de noviembre.


• Organización de entrevistas: Formar parejas de alumnos y asignarles la tarea de entrevistar a un familiar o integrante de la comunidad sobre las tradiciones del 2 de noviembre.


• Preparación de preguntas: Ayudar a los alumnos a elaborar una lista de preguntas para realizar las entrevistas.


• Tarea: Practicar las entrevistas en pareja.

Sesión 3:

• Desarrollo de entrevistas: Los alumnos realizarán las entrevistas a sus familiares o integrantes de la comunidad.


• Registro de respuestas: Cada pareja de alumnos deberá tomar notas de las respuestas obtenidas durante la entr