Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de nuestras tradiciones y costumbres".


• Actividad inicial: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las tradiciones y costumbres que conocen de su comunidad y país.


• Introducción al problema: Se planteará el problema central - ¿Por qué es importante conservar nuestras tradiciones y costumbres? - y se discutirán las posibles respuestas.


• Investigación: Los estudiantes realizarán una investigación sobre una tradición o costumbre de su elección y deberán recopilar información sobre su origen, significado y cómo se celebra.


• Cierre: Los estudiantes compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso del problema central y de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Análisis de la importancia de conservar nuestras tradiciones y costumbres: Los estudiantes discutirán en grupos sobre las razones por las que consideran importante preservar estas manifestaciones culturales.


• Actividad práctica: Los estudiantes crearán una obra de arte que represente una tradición o costumbre de su elección.


• Cierre: Los estudiantes compartirán sus obras de arte