Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

rafa paez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del problema: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad, a través de un video o una presentación visual que muestre ejemplos de actividades que afectan negativamente al medio ambiente.

  • Generar una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué actividades humanas conocen que puedan tener un efecto negativo en la naturaleza. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles uno o dos ejemplos de actividades para investigar en casa y en la comunidad.

  • Tarea para casa: Los alumnos deberán investigar sobre las actividades asignadas y buscar posibles soluciones para reducir su impacto negativo en el medio ambiente.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Presentación de los resultados de la investigación: Los alumnos presentarán en sus equipos los resultados de su investigación, mencionando las actividades asignad