Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y motivarlos para la clase.
   
   
   • Recordar el tema anterior sobre la importancia de la familia.
   
   
   • Introducir el objetivo de la clase: fortalecer la autonomía y la participación en la familia.
   
   
   
   



2. Dinámica de reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que se dividan en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una tarjeta con una pregunta sobre la importancia de la familia.
   
   
   • Los alumnos discuten la pregunta y comparten sus respuestas con el resto del grupo.
   
   
   • Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus reflexiones.
   
   
   
   



3. Presentación de proyectos de Aprendizaje servicio (20 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué es el Aprendizaje servicio y cómo se aplica en el aula.
   
   
   • Presentar ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con la importancia de la familia.
   
   
   • Invitar a los alumnos a diseñar su propio proyecto de Aprendizaje servicio que promueva la valoración de la familia.
   
   
   
   



4. Diseño de proyectos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos se distribuyen en grupos y diseñan su propio proyecto de Aprendizaje servicio.
   
   
   • Cada grupo debe especificar el objetivo, las actividades a realizar y los recursos necesarios.
   
   
   • El docente brinda orientación y apoyo durante el proceso de diseño