Introducción al tema y análisis de factores limitantes

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo estilos de vida activos y saludables: Superando obstáculos para una vida activa"

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Consolidación de la lectura y escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de factores limitantes (45 minutos)

• Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.


• Discusión en grupo sobre qué entienden por un estilo de vida activo y saludable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que impiden la práctica constante de actividades físicas.


• División de los alumnos en grupos para investigar en profundidad uno de esos factores y presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2: Presentación de los factores limitantes y propuestas de solución (45 minutos)

• Exposición de los grupos sobre los factores limitantes que investigaron.


• Análisis en grupo de las propuestas de solución presentadas.


• Reflexión colectiva sobre cómo pueden superarse cada uno de esos factores.


• Elaboración de un mural colaborativo con las propuestas de solución.

Sesión 3: Elaboración de estrategias para superar los factores limitantes (45 minutos)

• Lectura de diferentes casos de personas que han superado obstáculos para llevar un estilo de vida activo y saludable.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos elaboren estrategias para superar los factores limitantes que identificaron en la sesión anterior.


• Intercambio y discusión de las estrate