Textos de divulgación científica
Norma Alicia Hernández
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español
PDA (Propósito de aprendizaje): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Falta de conciencia ecológica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la sociedad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la falta de conciencia ecológica y cómo los textos científicos pueden contribuir a su solución.
- Establecimiento de los objetivos de la clase.
Desarrollo:
- Introducción a los textos de divulgación científica: definición, características y ejemplos.
- Actividad: Lectura y análisis de un texto de divulgación científica relacionado con el problema de la falta de conciencia ecológica.
- Discusión en grupos sobre las características identificadas en el texto y su relevancia para concientizar sobre el problema.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones de los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la promoción de la conciencia ecológica.
- Tarea: Investigación sobre un tema de interés personal relacionado con la ecología para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentación de los temas de interés investigados por los alumnos.
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