Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los estudiantes están reconociendo la riqueza que hay detrás de las expresiones artísticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas para despertar el interés de los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que los estudiantes conocen o han visto en su entorno.


• Organizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una manifestación artística (danza, música, teatro, pintura, etc.) de una cultura específica (elegida previamente por el profesor).


• Los grupos investigarán sobre la manifestación artística asignada y prepararán una presentación para compartir con sus compañeros.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación, mostrando imágenes, videos o incluso realizando una pequeña muestra de la manifestación artística.


• Al finalizar, se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las reflexiones y preguntas de la sesión anterior.


• Presentación de los instrument