Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
ESTEFANIA DIAZ- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Objetivo (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: No sabe leer correctamente.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Durante la primera sesión, se realizará una actividad de motivación en la que se les presentará a los alumnos una selección de cuentos de distintos orígenes y autores. Se les explicará que el objetivo de la clase es disfrutar de la lectura de estos cuentos y que ellos tendrán la oportunidad de seleccionar uno que les llame la atención para leerlo posteriormente.
Los alumnos tendrán un tiempo para explorar los cuentos y elegir uno que les gustaría leer. Se les pedirá que compartan su elección con el grupo y justifiquen por qué les llamó la atención.
Después, se formarán parejas o grupos pequeños y cada uno de ellos elegirá un cuento para leer en voz alta. Se les animará a utilizar diferentes entonaciones y expresiones para dar vida a la historia.
Al finalizar la sesión, se realizará una reflexión grupal sobre los cuentos leídos y se destacarán los aspectos que más les gustaron de cada uno.
Sesión 2:
En la segunda sesión, se realizará una actividad de escritura en la que los alumnos crearán su propio cuento. Se les dará libertad para elegir el tema y los personajes, pero se les pedirá que utilicen elementos de los cuentos leídos en la sesión anterior.
Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para desarrollar s