Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: El docente inicia la clase presentando el tema de los textos literarios escritos en español o traducidos. Se explica la importancia de la literatura como una forma de expresión artística y de conexión con diferentes culturas.


• Presentación del problema: Se plantea el problema de la falta de conciencia ecológica y se relaciona con la importancia de la literatura como medio para sensibilizar y generar conciencia en la comunidad.


• Actividad de motivación: Se muestra a los alumnos una selección de diferentes textos literarios que abordan temáticas relacionadas con la naturaleza y el medio ambiente. Se les invita a elegir uno de los textos para leer y analizar durante el desarrollo del proyecto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura y análisis individual: Los alumnos leen el texto literario de su elección y realizan un análisis individual identificando elementos literarios como el tema, personajes, ambiente, lenguaje, entre otros.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se agrupan en equipos para discutir sus análisis individuales y compartir sus impresiones sobre el texto elegido. Se fomenta la participación y se promueve el intercambio de opiniones.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el juicio estético: Los alumnos reflexionan sobre su juicio estético con respecto al texto leído. Se les invita a expresar su opinión y justificarla con argumentos fu