Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo PDA: Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Identidad y violencia familiar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes culturas y pedir a los alumnos que identifiquen alguna manifestación cultural presente en ellas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: Elaborar un cómic o manga en inglés que destaque la importancia de la interculturalidad.


• Distribución de roles y tareas para la creación del cómic: escritores, dibujantes, editores, etc.


• Investigación en grupo sobre diferentes culturas y selección de una historia para el cómic.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas y decisiones tomadas.


• Tarea para la próxima sesión: Comenzar a elaborar los guiones y bocetos del cómic.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de algunas técnicas de dibujo y narración en cómics.


• Actividad de calentamiento: Realizar un ejercicio de dibujo rápido para estimular la creatividad.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para la elaboración de los guiones y bocetos del cómic.


• Apoyo y guía a los alumnos en la creación de