Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Rectas y ángulos
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Trigonometría y representación de cuerpos geométricos con figuras planas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y revisión de conocimientos previos sobre rectas y ángulos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan encontrar ángulos formados por la intersección de dos segmentos.

Fase de desarrollo:

• Distribución de tarjetas con problemas relacionados con la intersección de dos segmentos y la identificación de ángulos.


• Los estudiantes deberán trabajar en parejas para resolver los problemas y discutir sus respuestas.


• Realización de una discusión grupal para compartir las respuestas y analizar los diferentes enfoques utilizados para llegar a ellas.

Fase de cierre:

• Realización de una actividad de consolidación donde los estudiantes deberán encontrar y calcular los ángulos formados por la intersección de dos segmentos en diferentes figuras geométricas.


• Reflexión individual sobre el proceso de aprendizaje y las dificultades encontradas.


• Tarea: Investigar ejemplos de aplicaciones de ángulos formados por la intersección de segmentos en el mundo real.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión rápida de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las aplicaciones de ángulos formados por la intersección de segmentos encontradas en la tarea.

Fase de desarrollo:

• Presentación del concepto de trigonometría y su relación con los ángulos formados por la intersección de segmentos.


• Resolución de problemas que integren el cálc