Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago en operaciones básicas y pensamiento lógico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la necesidad de calcular rápidamente operaciones matemáticas básicas en diferentes contextos.


• Discutir en grupo sobre las dificultades que encuentran para realizar estas operaciones y cómo esto puede afectar su desempeño académico.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una serie de ejercicios prácticos que involucren operaciones básicas y potencias con exponente entero.


• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles diferentes ejercicios para resolver.


• Brindar apoyo y guía a los alumnos mientras realizan los ejercicios, fomentando el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y dominar las operaciones básicas y las potencias en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un nuevo problema que requiera el cálculo de raíces cuadradas.


• Discutir en grupo sobre la importancia de conocer este concepto